今年夏天，我在美國和一位教育科技創辦人聊天，他們的產品受到全球老師跟學生喜愛，擁有六千萬用戶，而這一年，這個團隊花了很多力氣把 AI 放到產品中，但是出人意外的是，他們的成長卻停在原地。聊著聊著，我們撞上一個想不通的矛盾。
家長，是最捨得為孩子花錢的一群人；可在資本市場上，教育公司卻最不值錢。今年上半年，全球資金近八成流向 AI；而整個教育科技吸引的資金竟連 AI 的零頭都不到，跌到十年新低。
仔細想想，這非常反常。過去要花大錢找名師才學得到的知識，如今有了 AI，幾乎人人可得。在這樣的情況下，教育理應是門愈來愈好的生意，但現實卻恰恰相反。
我想了一陣子後想通了：AI 把知識變得隨處可得，卻沒把「想學的心」也交到每個人手上；工具能加速的只有效率；它再厲害，也喚不起一個人求知的渴望。
現在很多做教育科技的團隊，把心力都花在打磨產品，他們相信工具夠好，人自然會想學習。但真的是這樣嗎？當我和這位創辦人聊完，我發現：沒有AI 之前，學習的門檻是「不知道」；如今，真正的門檻反而是「不想知道」。
回想一下，我們這輩子最拚命讀書的時期，是不是學生時代？那股用功，幾乎都是被外面推著走的。所以考試一結束，很多人這輩子就再也沒翻過一本書。因為真正推著我們的學習的，或許一直都是排名、父母的期待、外界的認可。
而那份想學的心，要從哪裡來？看看小孩就懂了：他們一天問一百個為什麼，沒有考試逼著，卻學得最快，因為問的都是自己真心想弄懂的事。這件事其實長大了也沒變：當「學習」是由你真正在乎的問題驅動，動機自然會長出來。
AI 把整座知識的寶山搬到我們面前，人人都成了知識的富翁。可是守著金山、卻沒有學習的動機，再富也和窮人沒兩樣。願你我坐擁這座金山，也永遠別弄丟了那份最寶貴、驅動我們學習的動機。
